传承非遗情,剪出创业梦——信息与电气工程学院开展暑期社会实践活动

时间:2019-07-15浏览:228

非物质文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,是不可再生的珍贵资源,徐州作为两汉文化的发祥地之一,拥有灿烂的非物质文化遗产。为扩大非遗文化影响力,助力在校大学生创业,推动非遗创新性发展,近日,信息与电气工程学院6名老师和11名学生组“传承非遗情,剪出创业梦”非物质文化遗产传承暑期社会实践团,来到云龙区赵店社区服务中心、大王庙社区服务中心和鼓楼区九里社区服务中心、双惠社区服务中心开展暑期社会实践活动。

实践团围绕“传承非遗情,剪出创业梦”实践主题,秉承“非遗+文创”的理念,将“非遗”与大学生创业项目、公益项目对接,通过寻访非遗传承人、传习非遗技艺、创意设计和研发、制作和销售产品、义卖传递爱心五大活动环节,充分利用计算机专业学生的技术优势以及徐州地域非遗资源,开发创业项目,并开展展销、爱心义卖活动,让传统非遗的价值得以重新焕发,让非遗文化得以“活态”传承,传统非遗能够真正走入市民日常生活

活动前,指导老师对实践队员进行了相关培训,使实践团成员们对本次实践内容、活动方案、活动准备、安全注意事项等有足够的了解,以确保活动顺利开展。实践团的所有成员通过图书馆、网络等资源查阅资料,了解徐州非物质文化遗产的种类和发展现状,为后期的文创设计和非遗文化宣讲做好充分的准备。

寻访·传习非遗技艺

实践团全体成员来到徐州双惠社区服务中心,寻访徐州剪纸传承人王老师,学习剪纸技艺。王老师将剪纸前世今生的故事娓娓道来,并向实践团成员展示了代表作品,言谈举止中深深流露着这位老艺术家对剪纸的热爱。接着,王老师向同学们演示了多种剪纸技法,经过简单地布局、构图、折纸、画线后,小剪刀上下翻飞,刀刀入微,一副线条流畅、立体感十足的“春”字作品就诞生了,让人叹为观止。实践团成员纷纷跃跃欲试,认真专注地剪自己的第一副作品。“要由内向外,由小到大,最后剪外轮廓,要细致专注,心里不能急躁……”活动过程中王老师耐心地给每位成员指导。不一会,展翅的蝴蝶、立体的“春”字、灵动的鱼儿……跃然桌上。通过学习和体验,同学们感受着这项传统非遗技艺的魅力,更深切体悟到非遗传承的责任感和使命感。

研发·创意设计产品

如何在传承民间艺术的同时,将非遗文化符号与日常生活相融合,研发创意产品,是本次实践活动的一大课题。指导老师和实践团成员多次开会讨论,经过数次研讨、交流、思维碰撞,并结合前期的剪纸学习和去年暑期社会实践成效,发掘非遗元素与在校大学生创业项目的结合点,最终确定开发创意香包佩饰DIY定制剪纸项目。团队成员中3位计算机专业学生利用所学专业知识,推陈出新,电脑手绘出全新的剪纸样稿,并设计出“我的工院剪影”献礼校庆55周年作品、“追梦新时代”献礼建国70周年作品等文创产品。

制作·传承工匠精神

实践团成员分工明确,通力合作,顾不上休息,精心制出形状各异的50个创意香包,并根据香包的大小与形状,设计、制作出不同形状和材质的腰牌。每个腰牌上精心雕刻打磨出不同的姓氏,以满足顾客多样化的需求。为了将香包和腰牌进行完美搭配,实践团成员专程来到徐州香包传承人丁老师工作室,在丁老师的指导下,同学们将不同形状的香包和腰牌进行编结,让整个非遗作品在色彩与搭配上更加协调美观。

为了呈现更好的剪纸作品,团队成员反复练习,直到将剪纸技艺掌握得游刃有余。在团队师生们的通力配合和努力下,大家不畏辛苦,四天时间完成了100余幅剪纸作品,并对部分作品进行了装裱。从材料准备到制作成品,师生共同参与,遇到问题共同商讨解决不仅顺利完成了作品制作,还培养了实践团成员团结协作的团队精神和精益求精的工匠精神。

展销·义卖传递爱心

为扩大非遗在市民中的影响力,培养青年学生的社会责任感,实践团成员来到云龙区赵店社区服务中心和鼓楼区九里社区服务中心开展“非遗助力公益,义卖传递爱心”活动,本次活动非遗宣传、作品展示、制作演示、互动体验爱心义卖为一体在非遗宣传区,社区居民们在宣传板前驻足观看,实践团成员为居民们讲述徐州非物质文化遗产的现状和传承的重要意义;在作品展示区,精致的团扇、栩栩如生的剪纸、工艺精湛的香包摆满了整个展区,居民们纷纷观赏作品,感叹徐州民间技艺的魅力;在演示体验区,实践团成员为居民们演示非遗制作过程,并邀请居民现场体验非遗技艺。整个活动售卖所得500多元善款全部捐给社区留守儿童爱心书吧,为公益事业贡献我们的力量。此次活动受到社区居委会的一致好评,并建立了社会实践基地。接下来,团队成员还会利用网站、微博、微信公众号等线上平台对非遗产品进行宣传和展示,并利用网络销售平台进行产品销售,让传统非遗重新进入更多的寻常百姓家。

   

本次社会实践活动不仅提高了学生的实践能力、创新能力和问题解决能力,还激发了青年学生对家乡文化的热爱,推动非遗创造性转化,助力非遗产业发展,进而促进非遗文化的“活态”传承。